En la enseñanza de un idioma extranjero, es importante mencionar que muchas veces sólo se les da oportunidades de desenvolverse a los profesores de mayor edad y que ya conocen este ámbito de los idiomas. Pero, no debe existir una exclusión por el tema de la edad. Los profesores jóvenes y que recién han terminado la carrera también deben tener la posibilidad de ejercer su profesión.

El hecho está en identificar las necesidades más directas de los estudiantes y, de acuerdo a ello, escoger a los profesores adecuados. Además, también tiene mucho que ver la edad de los mismos estudiantes y las expectativas que ellos tienen en su curso de idioma extranjero. Si bien es cierto que deben adaptarse a la metodología del profesor que les corresponda, también debemos darle importancia a la integración entre ambos elementos de esa enseñanza.

El problema que siempre se presenta es la concepción de que los profesores de mayor edad pueden ejercer una mejor labor que aquellos recién egresados de la universidad. Pero, el análisis debería centrarse en que la edad no garantiza que el desempeño frente a los estudiantes de idiomas sea el adecuado. La edad simplemente muestra el paso de los años, mas no un correcto desenvolvimiento.

Es por ello que a la hora de elegir a los profesores de lengua extranjera, debe interesar la experiencia laboral y los logros conseguidos. Además, también evaluar el aspecto emocional del profesional. Eso fácilmente se puede analizar a la hora de la entrevista laboral. Darse cuenta del tono de voz, los ademanes, los gestos, los nervios, etc. Todo influye a la hora de exponer una determinada clase.

En la entrevista de trabajo sólo se tiene que hablar frente a una persona y, si en esa circunstancia los nervios son incontrolables, entonces, cómo será cuando tengan que ejercer su labor frente a una gran cantidad de alumnos. Es un tema que merece una atención especial, de ello depende que los estudiantes entiendan todas las clases de esa nueva lengua. Los profesores de mayor edad pueden tener estudios de diversas áreas, pero siempre se les debe realizar una evaluación.

Además, también debemos tener en cuenta la metodología que existe a la hora de enseñar un idioma extranjero. Es necesario mencionar que para los alumnos –sin importar la edad que tengan- resulta aburrido escuchar la clase del profesor, atender lo escrito en la pizarra y resolver las tareas del libro. En el mundo moderno de hoy en día, esas herramientas no son suficientes para garantizar un aprendizaje de primer nivel.

Es por ello que las capacitaciones deben ser constantes y el análisis de la información actualizada se debe realizar en forma seguida. Esta situación es la principal desventaja de los profesores mayores, simplemente se conforman con lo que aprendieron en la universidad y no tratan de superarse ni adaptarse a la educación que hoy en día se imparte. Los profesores jóvenes son los indicados para solucionar este problema.

Debido a que sus estudios son recientes, tienen que ser parte de los cambios en este ámbito. En sí, todos los profesores deben tener la oportunidad de desarrollar sus capacidades, pero siempre se debe realizar una evaluación previa.